一、正性情感和负性情感

正性情感和负性情感是相互独立两个维度，而非简单的"快乐-痛苦"单一维度。

正性情感：评估个体的热情、活力与专注程度，分数越高代表越积极投入。考虑条目有：轻松愉快的、精神饱满的、自信的、主动积极的。

负性情感：评估个体的主观痛苦感，涵盖多种不悦情绪，分数越高代表心理困扰越严重。考虑条目有：紧张的、生气的、无精打采的、不快活的、慌乱的、为难地、心烦意乱的、气坏的、劳累的、悲伤的、集中不了注意力的、内心不安的、气恼的、精疲力尽的、沮丧的、慌张的。

二、焦虑评估

• 紧张焦虑：感到紧张、焦虑或急切
• 无法停止担忧：无法停止或控制担忧
• 过度担忧：对各种事情过度担心
• 难以放松：很难放松下来
• 坐立不安：坐立不安，难以静坐
• 易怒烦躁：容易烦躁或急躁
• 不祥预感：由于害怕而感觉会有坏事发生

三、抑郁程度评估

• 1. 兴趣或愉悦感减退
• 2. 情绪低落
• 3. 睡眠问题
• 4. 疲劳或精力不足
• 5. 食欲或体重变化
• 6. 自我评价低
• 7. 注意力不集中
• 8. 运动性激越或迟滞
• 9. 自杀意念

四、自闭症倾向评估

（1）社交沟通与社交互动的持续性缺陷

• 1. 社交-情感互惠缺陷：表现为无法进行正常的来回对话，对他人的情绪分享缺乏回应，或难以主动发起社交互动。
• 2. 非语言交流行为缺陷：表现为眼神交流、面部表情、手势和肢体语言的整合能力差。
• 3. 建立和维护人际关系缺陷：表现为难以根据不同的社交场合调整自己的行为，难以发展友谊或对同龄人缺乏兴趣。

（2）受限、重复的行为模式、兴趣或活动

• 1. 刻板或重复的动作、语言或使用物品：如反复拍手、摇晃身体、排列玩具、不断重复同一句话（模仿言语）。
• 2. 坚持同一性，僵化地遵守常规：对极小的生活变化（如换了一条回家的路、吃饭的碗颜色不同）感到极度痛苦，或有僵化的思维模式和问候仪式。
• 3. 高度受限、固定的异常兴趣：对特定事物（如火车时刻表、吸尘器、恐龙分类）有着超乎寻常的强烈专注，兴趣范围极其狭窄。
• 4. 对感觉输入的过度反应或反应不足：对疼痛、温度显得漠不关心；或对特定的声音、食物质地、光线有极端的厌恶或迷恋（如听到吸尘器声音就尖叫，或热衷于反复开关灯）。

五、精神病倾向评估

• 1. 不同寻常的思维内容：如认为自己有特殊能力、重要事件与自己有关、思维被广播或插入等。
• 2. 知觉异常（幻觉样体验）：如听到别人听不到的声音、看到不存在的事物、出现奇怪的躯体感觉等。
• 3. 猜疑/被害观念：如感觉被人跟踪、监视、陷害或背后议论。